Pondok Pesantren di Provinsi Bengkulu dalam Dinamika Peradaban Moderen

Qolbi Khoiri, Abdullah Idi, Akmal Hawi

Abstract


Pondok Pesantren in Bengkulu Province in the Dynamics of Modern Civilization. This paper aims to determine what the potential of pondok pesantren in Bengkulu Province is and how its strategy is in order to face the values of modern civilization. The research method used is qualitative research method with the type of descriptive-analytic research and with data sources are the leaders and caregivers of boarding schools in Bengkulu Province. According to his approach, this study uses sociological and phenomenological approaches. The results showed that pondok pesantren  in Bengkulu Province has potential that is divided into several things, firstly the potential of the majority Muslim community, the internal potential in the form of tradition of pesantren  consisting of kiai, santri, pondok, masjid and kitab kuning, then the potential of science development and technology based on tauhid and the last economic potential through the development of charity business pondok pesantren of various sectors in order to grow the independence of institutions, independence of managers and independence of students in the face of the values of modern civilization. The strategy of boarding school in facing the values of modern civilization can be seen from the strengths, opportunities, weaknesses and threats (SWOT). This paper mentioned that the strategy undertaken by boarding school in Bengkulu Province is modernization in education management, including on administration, organization, educators and education, supervision and evaluation.


Keywords


strategy; pondok pesantren; values of modern civilization.

Full Text:

PDF

References


Abdullah, Suparman Ibrahim (ed.), M a’had ‘Aly: Profil Pendidikan Tinggi Pondok Pesantren di Indonesia, Responsible Development International RDI, 2005.

Adib, Khoirul, Kebudayaan Islam dan Perkembangannya, dalam Tim Dosen PAI Universitas Negeri Malang, Aktualisasi Pendidikan Islam: Respons terhadap Problematika Kontemporer, Surabaya: Hilal Pustaka, 2010.

Admodiwiro, Soebagio, Manajemen Pendidikan Indonesia Jakarta: Arda Dizya Jaya, 2000.

Amirsyahruddin, Integrasi Imtaq dan Iptek dalam Pandangan H. Abdullah Ahmad, Padang: Syamsa Offset, 1999.

Asiyah, “Tipologi Pendidikan Islam Di Indonesia: Dari Dikotomik Ke Sistematik”, Jurnal Insan Cendikia, Volume 4 No 2 Juli-Desember 2014.

Asrohah, Hanun, Pelembagaan Pesantren; Asalusul dan Perkembangan Pesantren di Jawa, Jakarta:

Departemen Agama RI Bagian Proyek Peningkatan Informasi Penelitiandan Diklat Keagamaan,

Attas, Al-, Islam, Religion and Morality, dalam Prolegomena to the Methapgysics of Islam, Malaysia: Istac, tp, 1995.

Bogdan and Biklen, Qualitative Research for Education, Boston Allyn and Bacon, 1992

Bourdieu, Pierre, The Field Of Cultural Production, Polity Press, Cambridge, 1993.

Buchori, Mochtar, Pendidikan Antisipatoris, Yogyakarta: Kanisius, 2001.

Dofier, Zamakhsyari, Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kiai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia, Jakarta: LP3S, 2011, cet-IX.

Efendi, Djohan, Pesantren dan Kampung Peradaban (Sebuah Pengantar), dalam: Hasbi Indra, Pesantren dan Transformasi Sosial: Studi Atas Pemikiran K.H. Abdullah Syafi’ie dalam Bidang Pendidikan Islam, Hasan M. Nur (Ed), Cet. 1, Jakarta: PENAMADANI.

Faruqi, Ismail Raji al-, Atlas Budaya Islam: Menjelajah Khasanah Peradaban Gemilang, Bandung: Mizan, 2001

Fattah, Nanang, Landasan Manajemen Pendidikan Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000, Cet.ke-3.

Hasyim, Abd. Wahid, Ringkasan Disertasi ”Pesantren dan Politik” UIN Jakarta: Jakarta, 2007.

http://ditpdpontren.kemenag.go.id/tag/bankindonesia/. Diakses tanggal 25 Desember 2016.

http://ditpdpontren.kemenag.go.id/tag/bankindonesia/. Diakses tanggal 25 Desember 2016.

http://www.uin-alauddin.ac.id/download-09%20 Dualisme%20Pendidikan%20Center.pdf. diakses tanggal 2 April 2016.

Ibn Mander, Lisin al-‘Arab al-Mulei, Beirut: Daar Al-Jayl, 1988.

Karim, M.Abdul, Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam, Yogyakarta : Pustaka BOOK Publisher, 2009.

KBBI, Kamus Besar Bahas Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.

Lewis, Bernard, The Arab in History, New York: Harper & Row, Publisher, 1967.

Madjid, Nurcholis, Islam: Doktrin dan Peradaban, Jakarta: Paramadina, 2000.

_____, Bilik-Bilik Pesantren, Dian Rakyat, Jakarta tt. Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren; Suatu Kajian Tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren, Jakarta: INIS, 1994.

Mudji, Sutrisno, Filsafat Kebudayaan-Ihtiar Sebuah Teks, Jakarta: Cetekan Pertama, Hujan Kabisat.

Muhammad, Nabilah Hasan, Fi Tarîkh al-Hadârah al-Islâmiyah, Iskandariyah: Daar al-Ma’rifah, tt.

Munir, “The Continuity and Change of Pesantren Tradition: Study Network Main Pesantren and Alumni Pesantren in Kabupaten OKU Timur, South Sumatra”, Jurnal Pendidikan Islam, Volume 5, Number 2, December 2016/1438.

Nasr, Seyyed Hossein & Smith, Huston, Islam: Religion, History, and Civilization, LahorePakistan:

Suhail Academy, 2005.

Piliang, Yasraf Amir, Sebuah Dunia Yang di Lipat; Realitas Kebudayaan Menjelang Millenium Ketiga dan Matinya Postmodernisme, Bandung: Mizan Pustaka, 1998.

Purwanto, Ngalim, Administrasi dan Supervisi Pendidikan Bandung: Remaja Rosdakarya, 1995.

Qashash, Ahmad al-, Nusyû` al-Hadârah al-Islâmiyah, Maktabah Syamilah, al-Ishdar al-Tsani, tt.

Rangkuti, Freddy, Analisis SWOT Membedah Kasus Bisnis, Jakarta: Gramedia, 2008

Shiba’i, Mustafa Husni al-, Khazanah Peradaban Islam, Bandung: CV. Pustaka Setia.

Steenbrink, Karel A , Pesantren, Madrasah, Sekolah Jakarta: LP3ES. 1986

Subhan, Arief, Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia Abad 20; Pergumulan Antara Modernitas dan Identitas, Jakarta: Prenada Media Grup, 2012.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfa Beta, 2012, cet. Xv.

Suteja, “Pola Pemikiran Kaum Santri:Mengaca Budaya Wali Jawa”, dalam Pesantren Masa Depan: Wacana Pemberdayaan dan Transformasi Pesantren,, ed. Marzuki Wahid.et.all. Bandung: Pustaka Hidayah, 1999.

Sutrisno, Mudji, Filsafat Kebudayaan-Ihtiar Sebuah Teks, Jakarta: Cetekan Pertama, Hujan Kabisat

Toynbee, Arnol, The Disintegrations of Civilization dalam Theories of Society, New York, The Free Press, 1965.

Usman, Muhammad Idris, “Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam,” Jurnal Ilmiah Lembaga Pendidikan Islam Pare-Pare Kediri, 2011.

Wahab, Abdul, “Dualisme Pendidikan di Indonesia”, Jurnal Lentera Pendidikan, Vol. 16 No. 2 DESEMBER 2013.

Wahid, Abdurrahman, Standarisasi Sarana Ilmiah di Pondok Pesantren, dalam Menggerakkan Tradisi, Yogyakarta; LKiS, 2010.

_____, Universalisme Islam dan Kosmopolitanisme Peradaban Islam dalam Nur Kholis Madjid, Islam Universal, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.

Wora, Emmanuel, Perenialisme, Kritik atas Modernisme dan Postmodernisme, Yogyakarta: Kanisius, 2006.

Yati Yunus, Mahmud, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Mutiara Sumber Widya, 1995, cet. ke-5.

Zeimek, Pesantren dan perubahan sosial. Jakarta: P3M, 1986.m, Badri, Sejarah Peradaban Islam, Jakarta: PT. Raja Grafinda Persada, 1999.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Indexed By:


_______________________________________________


Creative Commons License
Jurnal Madania ini diterbitkan oleh IAIN Bengkulu dan Disebarluaskan dengan perijinan dibawah Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License..

__________________________________________________

MADANIA: JURNAL KAJIAN KEISLAMAN
Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211
Bengkulu, Sumatra Indonesia

 


View My Stats