PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SD NEGERI 14 BENGKULU SELATAN

Erlina Zanita

Abstract


This research  is motivated by the independence of learning that is realized by every student,  but this is not optimal, especially in learning Islamic Religious Education. The role of school learning environment is very influential on the success of the learning process,  in addition  to the low learning motivation to be one of the factors that make students  have  not achieved the independence of learning Islamic Education maximum. The purpose of this research  is first to know the influence of school learning  environment to the independence of learning  Islamic Religious Education to students  in SD Negeri 14 Bengkulu  Se- latan,  secondly to know the influence of learning motivation to self-reliance learning Islamic Religion on students  at SD Negeri

14  Bengkulu  Selatan, third  to know  A simultaneous positive  influence  between  school  learning  environments and  learning motivation on the independence of learning Islamic Religious Education on students  at SD Negeri 14 Bengkulu Selatan. With correlation  coefficient between  X2 and Y equal to 0,787  which show strong correlation  and correlation  equal to 62,0%.  Thirdly, there is simultaneously an influence between  school learning environment and learning motivation toward self-reliance learning of Islamic Religious Education in SD Negeri 14 Bengkulu  Selatan  with correlation  coefficient between  X1 and  X2 together  to Y equal  to 0,808  which shows at very strong relation level with correlation  equal  to 65 , 4% and  Y regression  result of X1 and X2, regression  equation obtained Y = 5,498  + 0,229  + 0,627

Keywords


School Learning Environment;Learning Motivation;Learning Independence

Full Text:

PDF

References


Anwar, Syaifuddin. 2015. Reliabilitas dan Validitas, Yogyakarta:Pustaka Pelajar.

Arikunto, Suharsimi. 2010. ProsedurPenelitian-suatu pendekatan praktik, Jakarta:PT Rineka Cipta.

Asrori, Mohammad. 2009. Psikologi Pembelajaran, Bandung: CV. Wacana Prima.

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni, 2010. Teori Bela- jar & Pembelajaran. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Daradjat, Zakiyah. 2012. Ilmu Pendidikan Islam. Ja- karta : Bumi Aksara,

Dewi, Erna. 2011. Pengaruh Religiusitas dan Dukun- gan Sosial rekan Motivasi Siswa MTs Al-Qurani- yah Manna, Tesis. Jurusan Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.

Djamrah,Syiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar, Jakar- ta: Rineka Cipta.

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelaja- ran. Jakarta: Rineka Cipta.

Fathiyaturrahmah & Safrudin Oemar Hamalik, 2000.

Psikologi Belajar dan Mengajar, Bandung: SinarBaru Algensindo,

Fathurohman, Pupuh. 2010. Startegi Belajar Menga- jar melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung: Refika Aditama.

Hadikusumo. 2013.Pengantar Pendidikan. Semarang: IKIP Semarang Press.

Hajar, Ibnu.2000 Dasar-dasar Metodologi Peneli- tian Kuantitatif Dalam Pendidikan. Jakarta:Raja Grafindo Persada,

Halimah,2010. Pengaruh Motivasi Belajar dan Ling- kungan Keluarga Siswa terhadap Hasil Belajar Bidang Studi PAI di SMA 5Kota Bengkulu, Tesis. Jurusan Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Bengkulu .

Helmawati, 2014. Pendidikan Keluarga, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Jauhari, Heri. 2010. Panduan Penulisan Skripsi Teori dan Aplikasi, Bandung: CV Pustaka Setia.

Listyanto, Anggoro Dwi. Pengaruh Internet, Ling- kungan Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Anak Di SMK , dalam Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol. 3, No. 3 (November, 2013).

Machali, Imam. 2015. Statistik itu Mudah,Yogyakarta; Lembaga Lading Kata

Mariyana, Rita. 2010. Pengelolaan Lingkungan Bela- jar, Jakarta: Prenada Media.

Nana Syaodih Sukmadinata. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT remaja Rosdakarya

Oemar, Hamalik. 2011. Proses Belajar Mengajar.Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Purwanto, M. Ngalim. 2014. Ilmu Pendidikan Teori- tis Dan Praktis, Bandung : PT. Remaja Rosda Karya,

Rahmayanti, Fitria. 2011. hubungan antara lingkungan sosial dengan motivasi belajar siswa Kelas X Jurusan Akuntansi Di SMK Negeri 46 Jogyakarta, Tesis. Jurusan Akutansi Universitas Negeri Yogya- karta.

Ramayulis. 2005. Metedologi Pendidikan Agama Is- lam, Jakarta: Kalam Mulia.

Ridwan dan Sunarto,2013. Pengantar Statistik untuk

Penelitian Sosial Ekonomi, Komunikasi dan Bisnis. Bandung; Alfabeta.

Sardiman A.M, 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar,Jakarta: CV. Rajawali.

Saripudin, Endin . 2011.“pengaruh lingkungan be- lajar dan motivasi orang tua terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri Kabupaten Serang”, Tesis.PPS Universitas Indraprasta PGRI

Slameto,2010. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mem- pengaruhinya, Jakarta: PT.Rineka Cipta.

Soemanto, Wasty. 2004. Psikologi Pendidikan. Ja- karta; Rineka Cipta,

S. Nasution. 2008. Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: PT.Bumi Aksara.

Subana, Moersetyo Rahadi dan Sudrajat, 2000. Statistik Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung,

Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Ramaja Rosdakarya. Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D, Bandung: Alfabeta.

Susilo, Joko. 2013. Kurikulum Tingkat Satuan Pen- didikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Syah, Muhibbin. 2008. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT Remaja Rosda- karya.

Syaodih, Nana. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Tu’u,Tulus, 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan

Prestasi Siswa, Jakarta:Rineka Cipta




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/btu.v3i1.1300

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by :

   Garuda

 

free web stats al-bahtsu Visitors