PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN HASIL PENILAIAN KINERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KOTA BENGKULU

Syahrul Syahrul

Abstract


Teacher performance is the  main  Task and  function, This is reflected in the  appearance, academic ability and the  ability of the  profession to be a teacher means  being  able to manage teaching in the  classroom  and  educating students beyond  the  classroom  with the  best  even  the  teachers have  met  the  academic level professionalism. But  in  reality  on the  ground in general is still a lot of teachers are  less effective in carrying  out  its duties.  Therefore, the  problem in this research are: Are there academic supervision  effect principals on  performance of PAI teacher? and  Is there PKG results on  performance teacher? and  Is there an academic supervising  principals and  PKG results  together on  the  performance of PAI teacher in junior  high  school  in Bengkulu City?, further the  objectives of this study are: 1. To explain  the  academic Supervising  Principal Influence on  the  performance of Islamic education teachers (PAI);  2. To explain  the  results  PKG Effect  of PAI teacher against  performance teacher; 3. To  explain  how the  implementation of the  performance of PAI teachers in junior  high  school  in Bengulu City. This research is a quantitative research that  aims to determine the  effect of independent variables on the  dependent variable. The  method used is a survey method, which is to measure symptoms exist without  investigating why these  symptoms  exist, with questionnaires. Research  results  show that  the  Supervision  of Academic  Principal (X1)  Positive direct  impact  on  teacher performance (y), amounting to 0.918. or by 91.80%.  Further Results Teacher Performance Assessment (X2)  has no effect on teacher performance (y) of -307. or by -30.70%. Furthermore Principal Academic  Supervision  (X1),  and  the  Teacher Performance Assessment (X2)  a positive direct  impact  on teacher performance (y) of 0.845 or 84.50%.


Keywords


Supervision of Academic Principal; Performance Teacher Assessment; Islamic Education teacher performance

Full Text:

PDF

References


Abidin Ibnu Rusn, Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009. Achmad Dasuki dkk, Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru (PKG), Kementrian Pendidikan

Nasional direktorat jendral peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan, 2011.

Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemahannya “Al-Qur’anul Karim”, Bandung: PT. Syaamil Cipta Media,2005

Departemen Pendidikan Nasional, Metode dan Teknik Supervisi, Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan, 2008

Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pembina Bahasa Indonesia, 1990.

Depdiknas, Standar Kompetensi Guru, (Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan, 2003

Eko Putro Widoyoko, Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009

Hasibuan, Melayu SP, Organisasi dan Motivasi, Jakarta: Bumi Aksara, 2000

Janawi, Kompetensi guru (Citra Guru Profesional),(Cet.1;Bandung:Alfabeta, 2011),

Kompetensi Supervisi akademik, Pemendiknas RI Nomor 12 Tahun 2007, Standar Pengawas Sekolah Kunandar, Guru Profesional; Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2007.

Luk-luk Nur, Mufidah. Super visi Pendidikan.Yogyakarta: PT Teras, 2009

Mardianto, Amiruddin Siahaan, dkk, MicroTeaching, (Fakultas Tarbiyah IAIN-SU Medan,2008.

Manulang, Manajemen Personalia, Yogyakarta: Gajah Mada Unversity Press, 2001.

Mulyasa, E, Manajemen Berbasis Sekolah, Strategi dan Implementasi Bandung: Rosdakarya, 2003

Mulyasa, E. Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2004

Mulyono, Manajemen Administrasi & organisasi pendidikan, (jakarta, penerbit Ar-Ruzz Media,2008

Muslim, Banun Sri. Super visi Pendidikan Meningkatkan Kualitas Profesionalisme Guru. Mataram: CV Alfabeta, 2010.

Ngalim Pur wanto, Administrasi & Super visi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.2006

Nurdin Syarifuddin, Guru Profesional & Implementasi Kurikulum, (Jakarta: Ciputat Press, 2003. Peraturan Menteri Agama RI Nomor 2 Tahun 2012 Tentang Pengawas Madrasah dan Pengawas

PAI pada Sekolah ; Jakarta:Dirjen Kelembagaan Agama Islam, 2004.

Profil Daerah Bappeda Provinsi Bengkulu Rohiat, Manajemen Sekolah Teori Dasar dan Praktek, Bandung: Refika Aditama,1993

Simamora, Henry, Manajemen Sumber Daya Manusia Jakarta: STIE, 1995.

Sahertian, Piet A. Konsep Dasar & Tekhnik Supervisi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010. Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar mengajar. Jakarta: PT. Raja Gafindo Persada, 2005.

Sugiyono.. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.Bandung: Alfabeta, 2011.

Sunardi Nur & Sri Wahyuningsih, Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT Grasindo, 2002. Supardi, Aplikasi Statistika Dalam Penelitian: Konsep

Statistika yang Lebih Komprehensif, (Jakarta:Change Publication, 2014

Tabrani Rusyan dkk. Upaya Meningkatkan Budaya Kinerja Guru, Cianjur: CV. Dinamika Karya Cipta,2000.

Umar Husen, Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis, Jakarta, PT RajaGrapindo Persada,2007.

Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tantang SISDIKNAS, OP Wahyudi, Kepimpinan Kepala Sekolah dalam oraganisasi pembelajar, Pontianak Penerbit Alfabeta, Cet Ke 2, 2009

Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran,Jakarta: Kencana, cet-8, 2011.

Yani Ahmad, 52 Mater Khutbah, (Jakara, Penerbit Khairuh Ummah, 2003),

Zubaedi, Isu-isu Baru dalam Diskursus Filsafat Pendidikan Islam dan Kapita Selekta Pendidikan Islam Yogyakarta; Pustaka Pelajar, 2012.

http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com

instrumen supervisi akademik.pdf (online) Diakses pada 28 Maret 2016

Janawi, Kompetensi guru (Citra Guru Profesional),Cet.1; Bandung: Alfabeta, 2011.




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/btu.v1i2.472

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by :

   Garuda

 

free web stats al-bahtsu Visitors