Pesantren Dalam Perubahan Sosial di Indonesia

Siti Mas'ulah

Abstract


Abstract: Pesantren in Social Changing in Indonesia. At this time, Islamic boarding school (pesantren) have become part of the national education system which has its own peculiarities which have a major role in education and teaching since before the Independence of the Republic of Indonesia until now. Based on the social theory of social change by Peter L. Berger and Thomas Luckmann, Islamic boarding school (pesantren) experienced dynamics typology as follows, namely salafiyah Islamic boarding school (pesantren) teaches pure Islamic knowledge without the addition of general sciences, its management system is centered on kiai (Grand-Teacher) figures. Second, the Khalaf Islamic boarding school (pesantren) tries to combine the system of classical and modern teaching, so that the management developed is modern management and does not rely solely on kiai (Grand-Teacher) figures. Third, the comprehensive kiai (Grand-Teacher) figures combine modern and classical teaching systems with a faster and more dynamic power of change than the khalaf Islamic boarding school.

Abstrak: Pesantren Dalam Perubahan Sosial Di Indonesia. Pada saat ini, pesantren telah menjadi bagian dari sistem pendidikan nasional yang memiliki kekhasan tersendiri yang memiliki peran besar dalam pendidikan dan pengajaran sejak sebelum Kemerdekaan Republik Indonesia hingga kini.   Berdasarkan teori sosial perubahan sosial Peter L. Berger dan Thomas Luckmann, pesantren mengalami dinamika tipologi sebagaimana berikut, yakni pesantren salafiyah mengajarkan ilmu-ilmu Islam murni tanpa ada penambahan ilmu-ilmu umum, sistem manajemennya berpusat pada figur kiai. Kedua, pesantren khalaf berusaha mengabungkan sistem pengajaran klasikal dan modern, sehingga manajemen yang dikembangkan adalah manajemen modern dan tidak bertumpu semata-mata pada figur kiai. Ketiga, pesantren konprehensif menggabungkan sistem pengajaran modern dan klasikal dengan daya perubahan yang lebih cepat dan lebih dinamis daripada pesantren khalaf.


Keywords


pesantren; sistem pengajaran; ilmu pengetahuan; perubahan sosial

References


An-Nahidl, N. A., & dkk. (2010). Otoritas Pesantren dan Perubahan Sosial. Jakarta: Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan, Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.

Berger, P. L., & Luckmann, T. (1990). Tafsir Sosial Atas Kenyataan: Risalah Tentang Sosiologi Pengetahuan. Jakarta: LP3ES.

Dakir, D., & Umiarso, U. (2017). Pesantren Dan Perubahan Sosial: Optimalisasi Modal Sosial Bagi Kemajuan Masyarakat. Al-A’raf: Jurnal Pemikiran Islam Dan Filsafat, 14(1), 14–15.

Dewanto, N. (2011). Seri Buku Tempo Wahid Hasyim. (R. KPG, Ed.). Jakarta: KPG.

Dhofier, Z. (1994). Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kiai. Jakarta: LP3ES.

Hakim, A. A. L. (2013). PESANTREN DAN PERUBAHAN SOSIAL. JURNAL PUSAKA, 1(1), 11–28. Retrieved from http://ejournal.alqolam.ac.id/index.php/jurnal_pusaka/article/view/2

Hapsin, A. (2010). Islam dan Budaya Lokal: Ketegangan antara Problem Pendekatan dan Kearifan Lokal Masyarakat Jawa. In Annual Conference on Islamic Studies (p. 858). Banjarmasin.

Hasan, M. (2015). Inovasi dan Modernisasi Pendidikan Pondok Pesantren. KARSA: Jurnal Sosial Dan Budaya Keislaman, 23(2), 304.

Ilias, K., & Nor, M. M. (2012). Relationship Between Quality Of Life, Academic Behavior And Student Motivation In Teachers’ Training Institute, Malaysia. Academic Research International, 2(2), 421.

Madjid, N. (1997). Bilik-Bilik Pesantren. Jakarta: Dian Rakyat.

Nata, A. (2016). Sosisologi Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Shodiq, M. (2011). Pesantren Dan Perubahan Sosial. Jurnal Falasifa, 2(2), 107–108.

Wahid, A. (2001). Pesantren sebagai Profil Subkultur. Jakarta: Desantara.

Yusuf, M., & Sterkens, C. (2015). Analysing The State’s Laws on Religious Education in Post-New Order Indonesia. Al-Jāmi‘ah: Journal of Islamic Studies, 53(1), 127–128.

Ziemek, M. (1986). Pesantren Dalam Perubahan Sosial. Jakarta: P3M.




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v18i1.1613

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam



At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam
Lantai 2 Fakultas Tarbiyah dan Tadris
Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211
Bengkulu, Sumatra, Indonesia

ISSN 1693-2161 (print)
ISSN 2621-1955 (online)

INDEXED BY:

   GarudaIndonesia One SearchROAD: the Directory of Open Access scholarly Resources 

Creative Commons License
At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam is Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.