The Use Of Dictogloss Technique In Teaching Student’s Listening Skill

Syamsul Rizal, Vera Fitria

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan tekhnik dictogloss dalam pengajaran kemampuan mendengarkan siswa. Penenlitian ini menggunakan metode penelitian eksprimen quasi. Penulis membandingkan antara siswa yang mendapatkan tritmen dan sisa yang tidak mendapatkan  tritmen.  Tipe  dari  penelitian  ini  menggunakan  perbandingan atau grup control untuk mengivestigasi permasalahan. Data penelitian ini dikumpulkan dengan memberikan dikteksi mendengarkan kepada siswa. Kemudian data dianalisa dengan menggunakan t-tes (sampel paired) untuk menghitung hasil pre-tes dan pos tes. T-tes adalah tes statistic yang digunakan untuk mencari tau signifikan dari dua sampel mean pada dua variable yang di bandingkan. Respondensi dari penelitian ini adalah siswa kelas dua SMPN 13 Seluma periode 2015. Berdasarkan data yang telah dikumpulkan dan dianalisis, bisa disimpulkan bahwa tekhnik dictogloss efektif untuk digunakan dalam mengajarkan kemampuan mendengarkan. Hal ini bisa dilihat dari rata- rata skor yang diperoleh dari kelas ekperimen. Rata-rata dari skor yang didapatkan dari kelas experimen lebih tinggi dari kelas konrol. Hal ini juga di buktikan dari hasil t-tes yang menunjukan bahwa nilai dari to  (5,48) lebih tinggi dari nilai tt dari df nya (54) dalam derajat siknifikan 5% (2,02) dan 1% (2,7) atau 2,02<5,48>2,7. Ini mengindikasikan bahwa Hepotisis Nul (H0) tertolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima. Oleh sebab itu, bisa disimpukan bahwa tekhnik dictogloss efektif untuk pengajaran kemampuan mendengarkan siswa.

Full Text:

PDF

References


REFERENCES

Brown. H. Douglas, Language Assessment: Principle and Classroom Practices, (New York: Longman), 2004 247

Brown. H. Douglas, Teaching by Principles: An interactive approach to language pedagogy (second editon). (San Fransisco. Pearson Education Company.), 2001, 247

Ellis in Vasiljevic Zorana., Dictogloss as an Interactive Method of Teaching Listening Comprehension to L2 learners, English Language Teaching Vol 3 [Online Journal]. Retrieved on December 15, 2014 from http://www.ccsenet.org/elt.html

Fayza Saleh Hammadi, The Effectiveness of Using a Multi-media Software in Developing Some Listening Skills Among Saudi Secondary School Students. Damascus University Journal, Vol.27. (2011)

George Jacob and John Small, Combining Dictogloss and Cooperative Learning to Promote Language Learning, The Reading Matrix 3, No. 1, 2003, p.1

Harmer, Jeremy, How to teach English (England: Person Education Limited), 2007, 135

Kaplan in Valjevic Zorana, Dictogloss as an Interactive Method of Teaching Listening Comprehension to L2 learners, English Language Teaching Vol 3 [Online Journal], Retrieved on December 15, 2014 from http://www.ccsenet.org/elt.html

Nunan, Listening in Language Learning, The language teacher Online. Retrieved on Desember 15, 2014 from http://jalt-publications.org/tlt/files/97/sep/nunan.html. (2003), 2004

Nunan, D, Listening in Language Learning, The language teacher Online, Retrieved on Desember 15, 2014 from http://jalt-publications.org/tlt/files/97/sep/nunan, 24.

VasilJevic, Zorana, Dictogloss as an Interactive Method of Teaching Listening Comprehension to L2 learners, English Language Teaching Vol 3 [Online Journal], Retrieved on December 15, 2014 from http://www.ccsenet.org/elt.html

Wills & Wills in Vasiljevic Zorana, Dictogloss as an Interactive Method of Teaching Listening Comprehension to L2 learners, English Language Teaching Vol 3 [Online Journal]. Retrieved on December 15, 2014 from http://www.ccsenet.org/elt.html




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v15i1.291

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Syamsul Rizal, Vera Fitria



AT-TA'LIM: Media Informasi Pendidikan Islam
Lantai 2 Fakultas Tarbiyah dan Tadris
Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211
Bengkulu, Sumatra, Indonesia

ISSN 1693-2161 (print)
ISSN 2621-1955 (online)

INDEXED BY:

   GarudaIndonesia One SearchROAD: the Directory of Open Access scholarly Resources 

Creative Commons License
At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam is Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.