Kajian Moral Naskah Babad Dernayu Melalui Pendekatan Hermeneutik dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Berkearifan Lokal di Kelas XI SMA
Abstract
Moral karya sastra adalah makna yang tekandung dalam cerita yang ditunjukkan untuk pembaca. Penelitian yang ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud nilai-nilai moral yang terdapat dalam naskah Babad Dermayu, serta mendeskripsikan implementasi nakah Babad Dermayu sebagai bahan ajar cerpen di kelas XI SMA Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu metode analisis naratif dengan teknik studi dokumentasi dan angket dan metode yang digunakan dalam menganalisis data adalah analisis konten dengan teknik deskriptif kualitatif. Wujud nilai moral yang terdapat dalam Naskah Babad Dermayu terbagi tiga jenis, (1) hubungan manusia dengan Tuhan yang berwujud keimanan dan akhlak kepada Tuhan, (2) hubungan manusia dengan diri sendiri yang berwujud sifat jujur, bekerja keras, sabar, baik hati, pemberani, rasa hormat, dan percaya diri,(3) hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial berwujud kekeluargaan, persahabatan dan menghormati orang lain. Implementasi Naskah Babad Dermayu sebagai bahan ajar cerpen untuk kelas XI SMA dilakukan dengan cara membuat bahan ajar yang berbentuk
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akbar, Sa’adun. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Khuzaemah, Emah. 2018. Penerapan Nilai-Nilai Budaya Lokal Babad Cirebon Untuk Membina Karakter Mahasiswa Melalui Pembelajaran Menulis Kreatif. Dalam http://repositori.kemdikbud.go.id diunduh pada Kamis, 20 Juni 2019 Pukul 18.00 WIB
Kurniasih, Imas dan Berliani Sani. 2014. Panduan Membuat Bahan Ajar Buku Teks Pelajaran Sesuai Dengan Kurikulum 2013. Surabaya : Kata Pena
Majid, Abdul. 2013. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi dan Pemakaian Buku Teks. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Samani, Muchlis dan Haryanto. 2013. Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sudjana, Nana dan Ibrahim. 2014. Penelitian dan Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Wiyatmi, 2006. Pengantar Kajian Sastra. Yogyakarta: Pustaka
Zubaedi. 2012. Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Zuriah, N. 2015. Pendidikan dan Moral Budi Pekerti dalam Perspektif Panduan Menggagas Planform Pendidikan Budi Pekerti Secara Konstektual dan Futuristik. Jakarta: PT Bumi Aksara.
DOI: http://dx.doi.org/10.29300/disastra.v2i1.1955
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indexed by:
View My Stats