Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE)

Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE)  memuat artikel dengan fokus penelitian dan pengkajian di bidang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). p-issn 2655-6588 dan e-issn 2655-6278  . Jurnal ini diterbitkan oleh Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu dua kali dalam setahun yaitu setiap bulan Januari dan Juli. Artikel yang diterima akan direview oleh Reviewer sesuai dengan kepakarannya.



Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 5, No 1 (2023): JANUARI

Table of Contents

Articles

Pengembangan Bahan Ajar Museologi Berbasis Museum pada pada Program Studi Sejarah Peradaban Islam UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Arum Puspitasari, Maryam Maryam
PDF
1-8
Pengaruh Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPS
Weasni Nofiasri, Asiyah Asiyah, Desy Eka Citra Dewi
PDF
9-16
Hubungan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 10 Kota Bengkulu
Lusi Permata Sari, Asiyah Asiyah, Salamah Salamah
PDF
17-27
Masyarakat Multikultural Perspektif Indonesia: Mengkaji Ulang Teori Multikultural Bikhu Parekh
Moch Iqbal
PDF
28-40
Pengaruh Penyesuaian Sosial, Dukungan Sosial dan Keterampilan Sosial Sebagai Moderator Pembentukan Perilaku Sosial Siswa di Sekolah
Yunita Yunita
PDF
41-50
Post-Kolonialisme Perkembangan Peradaban dan Filsafat Pendidikan Islam
Nurhalim Nurhalim, Ilzamudin Ma'mur, Agus Gunawan, Ahmad Bazari Syam
PDF
51-59
Pengembangan Nilai Pendidikan Karakter Islami di Masa Pandemi COVID-19 (Studi Analisis di Universitas Islam Sumatera Utara)
Nurhaizan Sembiring, Parlaungan Lubis, Ghaffariel Insani Aura
PDF
60-72
Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Siswa Menggunakan Metode Pembelajaran Group Investigation Dengan Metode Pembelajaran Turnamen Game Tim
Suhirman Suhirman
PDF
73-79
Demoralisasi Sosial Peserta Didik Dalam Pendidikan: Industrialisasi Kurikulum Di Universitas Pada Era Digital.
Zainal Abidin