Peran Lembaga Jaringan Kemanusiaan Jawa Timur (JKJT) Dalam Mewujudkan Anak Jalanan Yang Berkarakter Di Kecamatan Lowokwaru Kota Malang

Ovin Bella Safura, Agus Purnomo

Abstract


Tujuan artikel ini adalah untuk menganalisis peran Lembaga Jaringan Kemanusiaan Jawa Timur (JKJT) dalam mewujudkan anak jalanan yang berkarakter di Kecamatan Lowokwaru Kota Malang. Pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan proses pembentukan karakter anak jalanan. Teknik pengumpulan data ada tiga, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa Lembaga ini memiliki fokus terhadap permasalahan anak jalanan. Fenomena ini menjadi salah satu problematika di Kota Malang. Adapun nilai-nilai karakter yang ditanamkan JKJT diantaranya nilai religius, nilai jujur, nilai kreatif, nilai cinta tanah air, nilai peduli sosial, dan nilai tanggung jawab. Nilai-nilai karakter merupakan tindakan anak jalanan untuk menjadi berkarakter dengan mengimplementasikan program yang diberikan Lembaga JKJT. Tindakan anak jalanan ini memperhitungkan tujuan dan kesesuaian cara yang digunakan dengan tujuan yang akan dicapai.


Keywords


Nilai; Karakter; Anak Jalanan

Full Text:

PDF

References


Asih, Eka Nur Cahayaning., Zuriah, Nurul., & Budiono. 2018. Peranan Guru Pkn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air (Wangsa Cita) Di Era Globalisasi Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang. Jurnal Civic Hukum, 9-17.

BPS, J. (2017, Oktober 10). Sosial dan Kependudukan. Retrieved from Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial Menurut Kabupaten/Kota, 2016: https://jatim.bps.go.id/statictable/2017/10/10/650/penyandang-masalah-kesejahteraan-sosial-menurut-kabupaten-kota-2016.html

Hasabah, U. (2015). Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Membentuk Karakter Anak Jalanan. Jurnal Ilmiah Imu Pendidikan, 35-54.

Himawan, F. A. (2018, November Rabu). Harian Nasional. Retrieved from Tiap Tahun Jumlah Anak Jalanan Dipastikan Menurun: http://harnas.co/2018/11/28/tiap-tahun-jumlah-anak-jalanan-dipastikan-menurun

Lestari, T. A. (2017). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Bagi Anak Jalanan (Studi Kasus di Rumah Singgah dan Belajar Dipenogoro). Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 96-105.

Listyarti, R. (2014). Pendidikan Karakter dalam Metode Aktif, Inovatif, dan Kreatif. Jakarta: Erlangga.

Maunah, B. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 90-101.

Miles, & Huberman. (2014). Analisis Data Kualitatif. Terjemahan Tejetped Rohendi Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia.

Muhlis, A., & Norkholis. (2017). Analisis Tindakan Sosial Max Weber dalam Tradisi Pembacaan Kitab Mukhtashar Al-Bukhari (Studi Living Hadis). Jurnal Living Hadis, 242-258.

Purwanto, N. (2014). Pengantar Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Rahayu, R. P. (2016). Implementasi Pembelajaran Nilai Tanggung Jawab Pada Siswa Kelas III SD 1 Pedes Sedayu Bantul Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(5), 152-160.

Riyadi, A. (2016). Hubungan Konsep Diri dengan Kenakalan Anak Jalanan Pada Rumah Singgah Putra Mandiri Semarang. Jurnal Ilmiah Psikologi, 23-34.

Samani, M., & Harianto. (2016). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Setyaningrum, N. (2017). Upaya Anak Jalanan dalam Memperoleh Pendidikan Islam. Jurnal Tapis, 22-40.

Subianto, J. (2013). Peran Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Pembentukan Karakter Berkualitas. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 331-345.

Tabi'in, A. (2017). Menumbuhkan Sikap Peduli Pada Anak Melalui Interaksi Kegiatan Sosial. Jurnal Pengajaran Ilmu Sosial, 39-59.

Tholkhah. (2013). Potensi Intoleransi Keagamaan Siswa Sekolah di Jawa dan Sulawesi. Edukasi, 12-33.

Wadu, L. B., & Jaisa, Y. (2017). Pembinaan Moral Untuk Memantapkan Watak Kewarganegaraan Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi. Jurnal Moral Kemasyarakat, 131-139.

Wibowo, A. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter Di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wirawan, I. B. (2013). Teori-Teori Sosial dalam Tiga Paradigma (Fakta Sosial, Definisi Sosial, dan Perilaku Sosial). Jakarta: Kencana.

Zuchdi, D., & Ode, S. L. (2013). Pendidikan Karakter Konsep Dasar dan Implementasi di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/ijsse.v1i2.2097

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE)
Lantai 2 Fakultas Tarbiyah dan Tadris
Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
Jl. Raden Fatah Kel. Pagar Dewa Kec. Selebar Kota Bengkulu

P-ISSN 2655-6588
E-ISSN 2655-6278

jurnal_jpipsi@iainbengkulu.ac.id

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.