Vol 3, No 1 (2021)

JANUARI

Table of Contents

Articles

Tradisi Meganan dan Muatan Pendidikan Nilai sebagai Enrichment dalam Pembelajaran Sejarah di Kabupaten Trenggalek
Danan Tricahyono
PDF
1-9
Representasi Permasalahan Lingkungan dalam Buku Teks IPS Geografi SMP Kelas VII Kurikulum 2013 Edisi Revisi
M Iqbal Liayong Pratama, Een Syaputra, Hamengkubuwono Hamengkubuwono
PDF
10-19
Analisis Kompetensi Dasar Esensial pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia di Masa Pandemi Covid-19
Asyrul Fikri, Anju Nofarof Hasudungan
PDF
20-30
Virtual Field Trips: Alternatif Pembelajaran IPS pada Masa Pandemi Covid-19
Moh. Imron Rosidi, Ismaul Fitroh
PDF
31-38
Kajian Masyarakat Adat Rumbio dan Relevansinya Sebagai Sumber Nilai Dalam Pembelajaran IPS
Ahmal Ahmal, Piki Setri Pernantah
PDF
39-54
Analisis Item Instrumen Pengukur Kompetensi Berpikir Kritis Siswa Berbasis ESD di Sekolah Dasar
Syifa Novita Fauziyah, Ghullam Hamdu
PDF
55-64
Literasi Digital: Perilaku dan Interaksi Sosial Masyarakat Bengkulu Terhadap Penanaman Nilai-nilai Kebhinekaan Melalui Diseminasi Media Sosial
Prio Utomo, Fiki Prayogi
PDF
65-76
Pengembangan Media Papan Maripoli untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa SMPIP Daarul Jannah Cibinong
Gaya Mentari, Suhirman Suhirman
PDF
77-86
Analisis Faktor-Faktor Tingkat Keterikatan Dan Kepuasan Dosen Dan Tenaga Kependidikan Di PTN-Baru
Damrus Damrus, Helmi Noviar, Muhammad Rahmat Hidayat, Amsal Irmalis
PDF
87-94
Strategi Guru IPS dalam Mananamkan Sikap Toleransi pada Siswa Multikultural: Studi Kasus di SMP Negeri 15 Kota Bengkulu
Rossi Delta Fitrianah, Mila Okta Saputri
PDF
95-104