Vol 4, No 2 (2022)

JULI

Table of Contents

Articles

Desain Pembelajaran Berbasis Case Study Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS
Piki Setri Pernantah, Khairiyah Khadijah, Mirza Hardian, Bedriati Ibrahim, Masro Fatil Khasanah
PDF
95-105
Moral Philosophy of Selimbur Caye Oral Tradition and Its Relevance to Character Education in Indonesia
Irwan Satria, Een Syaputra, Ririn Selvianti
PDF
106-113
Upaya Peningkatan Keterampilan Narapidana sebagai Bentuk Pembinaan Kemandirian di Rutan Kelas IIB Banjarnegara
Michael Millendiannuary Rahardjo, Umar Anwar
PDF
114-124
Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Pemikiran Soekarno untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Siswa di SMAN 11 Medan
Kurnia Akhirani Daulay, Rani Sulistiawati, Romian Sihite, Qoriatul Kahfi
PDF
125-135
Comparative Analysis on History Teachers Attitudes towards Inclusive Education during Pandemic Times: A Survey of DATIS in Surakarta Senior High Schools
Musa Pelu, Isawati Isawati, Nur Fatah Abidin
PDF
136-144
Integrasi Isu-Isu Sosial Kekinian dalam Pembelajaran IPS: Sebuah Analisis Relevansi
Yushar Tanjung, Mhd Ihsan Syahaf Nasution, Hafnita Sari Dewi Lubis, Anju Nofarof Hasudungan, Surya Aymanda Nababan
PDF
145-154
Peningkatan Mutu dan Sumber Daya Manusia melalui Pembelajaran IPS yang Berkualitas di MTs Nurul Iman
Yenni Khairani Pane, Dian Ratna Puri, Yeni Saufina Siregar, Aulia Sinaga, Arif Rahman
PDF
155-168
Perencanaan Guru IPS dalam Menggunakan Media dan Bahan Ajar Berbasis Digital: Studi Kasus di SMP Negeri 12 Kota Bengkulu
Vivia Anggraini Wijaya, Adisel Adisel, Desy Eka Citra Dewi
PDF
169-178
Pengarusutamaan Ekopedagogik Pada Keluarga Petani di Desa Bulutellue Kecamatan Bulupoddo Kabupaten Sinjai
Abdul Rahman, Andi Octamaya Tenriawaru, Ahmadin Ahmadin
PDF
179-190
Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Program In House Training Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal di SD Negeri 117 Rejang Lebong
Tasmini Tasmini
PDF
191-198