استخدام طريقة الأغنية فى استيعاب المفردات بمدرسة المعهد الإسلامى مشارق الأنوار للبنات بباكن شوارنجين شربون

Faliqul Isbah

Abstract


Learning Arabic will not be sparated from the vocabulary, therefore we need a variety of methods and media that can facilitate the process of learning vocabulary. Especially for Islamic boarding schools which in their learning activites around Arabic texts, of course we need media that can help students so that mastery of the vocabulary can have a positive impact. Besides that in general for the linguist the more he knows vocabulary it is known that he is an expert in language. One of the media that can be used is song, because song ca increase morale, make things comfortable an easy to memorize. The use of this media by replacing the lyrics of the original song is changed with words related to modern educational vocabulary. The use of song media has a signficat influence on students ability to master vocabulary especially knowing meaning and as well pronouncing it. But the song media also has disadvantages incluiding not all vocabulary  can be taught with songs and not all the teachers are able to use it specially for those who cannot sing.


Keywords


media, song, vocabulary

Full Text:

PDF

References


احمد طعيمة، رشدي، الأساس العامة المناهج تعليم اللغة العربية، (دار الفكر العربي، 2004)

__________، المرجع في اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، (جامعة أم القرى، 1986)

البجة، عبد الفتاح حسن، اصول تدريس العربية بين النظرية والممارسة، (الأردون : دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع، 2000)

الخولى، محمد على، اساليب التدريس اللغة العربية، (بيروت : دار العلم الملابين، 1983)

الزرنوجي، تعليم المتعلم، (سوربيا : حاريسما، د.ت.)

السمان، محمود على، التوجيه في ادريس اللغة العربية، (طنطا : دار المعارف، 1983)

المصطفى، سيف، مقالة تعلم اللغة العربية الميسر للناطقين بغيرها في عصر التكنولوجيا، 2012

الهاشمي، على محمد، القواعد الأساسية اللغة العربية، (بيروت، 1989)

عبد العليم إبراهيم، الموجه الفنّى لمدرس اللغة العربية، (قاهرة : دار المعرف، 1968)

بحر الدين، اوريل، مهارات التدريس نحو إعداد مدرس اللغة العربيّة الكفئ، (مالنج: جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية، 2011)

جوهر، محمد ادريس، مبادئ علم التربية، د.ت.

صيني، محمد اسماعيل وناصف مصطفى عبد العزيز، مرشد المعلم فى تدريس العربية لغير ناطقين بها، (مكتبة التربية العربي لدول الخليج : 1985)

Ahal, Marzuqi, Sejarah Berdirinya MHS, (Babakan : Jam’iyah Al-Munawaroh MHS, 2003).

Hamid, Abdul, Mengukur Kemampuan Bahasa Arab, (Malang: UIN Maliki Press, 2010).

___________ dan Uril Bahrudin, Pembelajaran Bahasa Arab: Pendekatan, Metode, Strategi dan Media, (Malang: Misykat, 2008).

Jamalus, Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik, (Jakarta: Depdikbud, Dikti, PPLPTK, 1988).

Kridalaksana, Harimurti, Kamus Linguistik, (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2008).

Lento, Pelajaran Seni Musik Praktis, (Jakarta : Aries Lima, 1980).

Muti’ah, Diana, Psikologi Bermain Anak Usia dini, (Jakarta : Kencana Prenada Media Group, 2010).

Rodliyah, et.al. Metodologi dan Strategi Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab, (Yogyakarta: Pustaka Rihlah Group, 2005).

Seefeldt, Carol, Pendidikan Anak Usia Dini, (ttt : Macanan Jaya, 2008).

Sudjito, Kosakata Bahasa Indonesia Baku, Pelengkap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk SMA, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999).




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/im.v4i1.3015

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by :

falahun-niamcitefactor-falahun-niam  base-falahun-niamcrossref-falahun-niampkp-index-falahun-niam

 


Creative Commons License
Jurnal Imtiyaz ini diterbitkan oleh UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu dan Disebarluaskan dengan perijinan dibawah Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License..

__________________________________________________

IMTIYAZ: JURNAL PENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno
Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211
Bengkulu, Sumatra Indonesia